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HISTORIA DE LA EDUCACI覰 ARGENTINA: M蒚ODO GENERACIONAL
por Manganiello, Ethel M.
 

Editorial: Librer韆 del Colegio, Buenos Aires
Año de publicación: 1980
Edición: Primera Edici髇 - First Edition
Encuadernación: R鷖tica - Soft Cover
Estado de conservación: Muy Buen Estado. Very Good.
N° Inventario: 505436

Precio:  US$ 30 |  AR$ 525 |  MX$ 539 |  26 
 
Sobre el libro: 223pp. Primera edici髇 con dedicatoria firmada por la autora. El criterio de periodizaci髇 generacional ha?sido aplicado en importantes contribuciones a la historia de la cultura argentina, tanto en el terreno pol韙ico-social, como en el literario, art韘tico y en el de las ideas filos骹icas. Pero en el campo de la pedagog韆 argentina no hab韆 sido a鷑 adoptado m醩 que en la investigaci髇 de alguna generaci髇 aislada, frecuentemente en la de 1837 y en las de 1880 y 1896. La educadora Ethel M. Manganiello, como profesora titular de la Facultad de Filosof韆 y Letras de Buenos Aires, ha desarrollado este criterio de periodizaci髇 generacional en la investigaci髇 de la historia de la educaci髇 argentina, en un Seminario para graduados a su cargo. Considera en este nuevo libro la autora que, aunque este m閠odo de investigaci髇 hist髍ica adolezca asimismo de limitaciones, puede llevarnos, con la observaci髇 de las articulaciones generacionales, a una comprensi髇 m醩 profunda de nuestras figuras pedag骻icas y de nuestra pol韙ica educacional del pret閞ito no aisladas, sino a la luz de cada generaci髇 y de su 醡bito. La articulaci髇 generacional pedag骻ica en las distintas 閜ocas de la educaci髇; su relaci髇 con los sucesos hist髍icos generales del pa韘; las principales corrientes educativas; las creaciones educacionales m醩 relevantes en cada per韔do; los arquetipos de la educaci髇 argentina; la pol韙ica educacional puesta en acci髇 por los hombres m醩 representativos de cada generaci髇, temas que se consideran en esta obra, han de ser indudablemente de valor para los estudiantes de la especialidad y para todos aquellos que se interesen por el estudio global y comprensivo de nuestro pret閞ito educacional.

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