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PSICOPEDAGOGÍA: LA TEORÍA PSICOLÓGICA Y LA PRÁCTICA DE LA ENSEÑANZA
por Stones, E.
 

Editorial: Ediciones Paidós, Barcelona
Año de publicación: 1983
Encuadernación: Rústica - Intonso
Estado de conservación: Muy Buen Estado. Very Good.
ISBN: 8475092306
N° Inventario: 511234

Precio:  US$ 25 |  AR$ 438 |  MX$ 449 |  21 €
 
Sobre el libro: 388pp. La psicopedagogía consiste en la aplicación de los principios teóricos de la psicología a la práctica de la enseñanza. Con el presente texto, el profesor E. Stones, de la Universidad de Liverpool, ofrece al lector un útil y actualizado manual sistemático de psicopedagogía. Por lo que se refiere al enfoque del libro, lo que ha interesado al autor es «considerar algunas de las ideas fundamentales del campo de la psicología en cuanto me parecen relacionadas con el aprendizaje humano y con la enseñanza. He intentado también delinear algunos modos, posiblemente fructíferos, de aplicar los principios teóricos de la enseñanza, de modo tal que los maestros puedan ponerlos en práctica, sea individualmente o en colaboración. La línea general de lo propuesto hace hincapié en el enfoque experimental, antes que en la rutinaria aplicación de procedimientos. La enseñanza se concibe como una forma de psicología experimental. Es evidente que con este tipo de enfoque resulta del todo inadecuado limitarse a ofrecer para su digestión los descubrimientos, los pensamientos, las hipótesis y las conjeturas de los psicólogos que meditan sobre la psicología. En lugar de eso he tratado de mostrar cómo los maestros pueden poner a prueba estas ideas en su propia práctica pedagógica con la actitud escéptica de quien ve en las comprobaciones obtenidas en la investigación algo sujeto a debate». Algunos temas que desarrolla este libro: el lenguaje y el aprendizaje humano; pensamiento, palabra y acción; objetivos de la enseñanza; enseñanza de conceptos; enseñanza de destrezas psicomotrices; programación de la enseñanza; evaluación de la enseñanza y el aprendizaje, etcétera.

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